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华山小学和一所流动人口子女小学的故事 
来源:教育业务科 时间:2004年6月10日7:42 作者:jyywk


      
太和桥流动人口子女小学稍显简陋而朴素的办公室里,悬挂着一幅不怎么起眼的铜牌,上书“太和桥流动人口子女小学由华山小学结对帮扶”。自从签下鲜红的结对帮扶协议书那天起,这块铜牌就把这两所背景完全不同的小学,把一群来自不同省份的农村娃和城市孩子紧紧的联系在一起了。胡震珍,华山小学校长,精明干练而不失含蓄;余秋霞,工会主席,浅浅的微笑,涵养得体中透着职业女性的温柔,正是她们和她们背后的华山小学全体师生,以宽容的胸怀、无私的爱心,去帮助和慰藉那些和她们毫不相识的人,演绎出一幕幕平凡而又感人的故事。

故事一:

一、华山论教:电脑教学进课堂
      2004
512日,太和桥小学格外热闹。特别是一年级和二年级的同学显得兴奋而新奇。原来是华山的老师送教进课堂了。这一次华小的老师带来了两堂课改实验活动课,和同学们面对面零距离接触。崭新的互动授课方式,新颖的教学理念,带给同学们耳目一新的全新感受。特别是邬老师的笔记本电脑、投影仪组成的多媒体教学模式,愚教于乐,情景相生,渲染了浓浓的艺术氛围和诗情画意,更是让孩子们大开眼界。一节可结束了,同学们还围绕在老师身边讨论交流久久不原离去。
   
其实这只是支教活动的一个侧影。这次结对帮扶活动,华山小学除了派出两名精干授课教师外,还有胡校长带队的校领导班子随行,他们分别从行政、教学、后勤管理等各方面进行集中“把脉会诊”,提出切实可行的帮扶指导意见,极大地促进了该校的规范管理。当然,活动的主题是送教论教,探讨新课程的开发与实施。在最后组织的说教评课座谈会上,胡校长和授课老师系统地讲述了他们新课程改革的实施情况,及课堂教学设计思路,让参与观摩的太和桥学校老师从课堂实践到理论小结,有一个全程系统认识,受益匪浅。“忽如一夜春风来”,华山论教送教,给我们送来的是全新的教学理念和清新的课改之风。我们期待着她能春风化雨、落叶生根。

二、爱心捐赠:一人一书寄深情
    
“六一”前夕,我校收到一份珍贵的节日礼物——一千余册图书。望着各班同学欢呼雀跃领走图书的情景,我们不禁要默默感谢华小师生,这已是她们第二次为我们捐赠图书了。
据了解,为了组织这次活动,华山小学发出了一份“手拉手、心连心”,为太和桥小学捐赠一本书的校园倡议,立即得到全体学生的响应,短短几天就收到赠书一千余册,生均一册还多。这些书,有的是小朋友自己书柜里珍藏之物;有的是刚买来价值不菲的新书。为了那些
没有读到更多书的同龄人,他们毫不吝啬地捐出来了,还有的同学在扉页上写下自己的班级、姓名和美丽的赠言,真是“图书有价情无价,一人一书寄真情”啊!

三、“六一”联欢:同台共舞心连心
     
接到华山小学“六一”同台联欢的盛情邀请,同学们既兴奋又紧张。能有这样的舞台表演机会,是同学们梦寐以求的事。但我们的节目能上得了舞台吗?最终师生们确立了重在参与信心,在短短的时间里投入了紧张的排练,甚至发生排练场上小同学哭着鼻子也要坚持排练,指导老师当场晕倒的动人事迹;再苦再累也没有退缩,辛劳的汗水终于换来了鲜花和掌声:“六一”儿童节兆庆体育馆文艺联欢现场,我校表演的五个节目以清新活泼、贴近生活赢得了观众的赞许,展示了流动人口子女小学的风采。也许我们的表演是粗糙、掘劣的,但这是一种积极的参与;更是一种庄严的仪式。今天我们要感谢华山小学给了我们流动人口子女一个表演的小舞台,明天呢?明天,他们必将从这里起步,踏上同一座人生的舞台——社会大舞台,与心灵共舞!

故事花絮一:
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“六一”儿童节当天,华山小学为我校没有参加联欢的同学送来满满几大箱的饼干、饮料等食品,和同学们一起过了一个同样快乐而充实的儿童节。

故事花絮二:
    
得知“六一”联欢表演上了电视,学生家长和同学们同样兴奋不已,晚上早早守侯在电视机前先睹为快;更有甚者,当晚错过收看电视的家长,第二天歇工一天’为了收看中午的电视转播,为的是一睹自己儿女的荧屏风采。
特别声明:本故事集未完待续..........(吴绪元报道)
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