一 级

指 标

分

值

二 级

指 标

评 价 要 素 及 标 准

得分

制

度

建

设

20分

机构人员

(4分)

有学校主要领导分管负责；有专设机构负责网站全面管理；有１名以上网络管理人员；其他部门人员分权限参与网站建设和管理。

全部达到4分。没达到一项扣1分，累计。

网站备案

(2分)

依法向省通信管理局和省教育厅办理登记和备案手续，并标示在网站首页的显著位置。

达到2分；没达到不加分。

资金保障

(4分)

有常规维护资金；经费逐年有所增加。

全部达到4分。没达到一项扣2分，累计。

管理制度

(4分)

信息、资源发布审核制度；突发事件预案；网站内部管理规章或制度；用户管理规章或制度等。

全部达到4分。没达到一项扣1分，累计。

队伍建设

(6分)

机构人员具有中小学教师职称二级以上计算机应用能力；相关人员均参加过省、市级信息技术专项培训。

全部达到6分。没达到一项扣3分，累计。

网

络

技

术

与

支

撑

30分

网络安全

(10分)

有网站数据备份，更新每星期不少于1次；有日志记录，记录留存不少于60天；计算机病毒防治和操作系统漏洞补丁等维护工作每星期不少于１次；2年以上无安全事故。

全部达到10分。没达到第一、二、三项扣2分，第四项扣4分，累计。

网络接入及覆盖

(6分)

通过光纤和其他宽带方式接入当地城域网，带宽不小于10M；校园网络覆盖一半以上教学场所。

全部达到6分。没达到一项扣3分，累计。

管理平台建设

(12分)

具有上传、审核、编辑、发布、查询、统计等内容管理功能；具有教务、学籍、办公、图书等教育管理系统；提供较完善的备课、教育资源等教学管理平台。

全部达到12分。没达到一项扣4分，累计。

浏览速度和兼容性

(2分)

网页能兼容多种浏览器，保证用户正常浏览；在宽带环境下能保证用户的浏览速度，打开网页没有明显延迟。

全部达到2分。没达到一项扣1分，累计。

网

站

内

容

与

应

用

50分

页面布局和设计

(3分)

网站页面布局结构合理，页面整齐；有统一的色彩风格和主色调，能体现学校网站的特色；页面文字规范，没有变形的页面和错字，没有表格错行，文字错位等现象。

全部达到3分。没达到一项扣１分，累计。

栏目与特色

（8分）

首页中有学校名称、Logo、Banner；导航栏；网站地图；与省、市和县（市、区）及相关学校网站的链接；有学校自身特色的专题，如青少年德育、课程改革等校园文化建设。

全部达到8分。没达到第一、二、三、四项扣１分，五项扣4分，累计。

信息发布

（10分）

及时发布、转发相关教育信息，如通知、公告和教学计划等，平均每天不少于２条；学校信息被上一级教育部门网站采用，每年不少于10条。

全部达到10分。没达到第一项扣6分，二项扣4分，累计。

资源建设与应用

(14分)

学校必须按省教育厅推荐的教育素材资源库来选择建设本校资源库，学校教育资源总量不少于30G或不少于3万条目；资源覆盖学科80%以上；其中自建资源占学校总资源10%以上；有教师参与省、市两级部门的教育资源编制；有自制教育资源上传在上一级教育部门网站上，每年不少于20条；上级部门教育网站的多媒体素材资源，教师能经常使用。

全部达到14分。没达到第一项扣4分，二、三、四、五、六项扣2分，累计。

师生交流

(9分)

师生展示的舞台：展示优秀教师、优秀学生的风采，发布教师的教育教学成果和学生的优秀作品。学生学习的平台：学生能通过网站接受学习上的辅导、进行知识拓展，或进行自主学习、协作学习。家校联系的窗口：开设网上家长学校，有反馈家长信息的平台。

全部达到9分。没达到一项扣3分，累计。

应用人数比例

(6分)

网站教师使用人数占学校教师总人数达到80%以上；网站学生使用人数占学校学生总人数70%以上。

全部达到6分。没达到一项扣3分，累计。