七年级语文试卷参考答案和评分标准 (2007年2月)
一、书写（3分）
根据全卷的卷面书写情况评分。书写正确、工整，卷面清楚，得3分；较好的得2分；较差的得1分。（规范的修改不扣分；1分从严控制。）
二、积累与运用（17分）
1．①chuò ②nì ③chèn ④辜 ⑤堕 ⑥寐 2．D 3．①风正一帆悬 ②老骥伏枥 ③见不贤而内自省也 ④未若柳絮因风起 ⑤我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ⑥例如：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂等等。 4．印度 泰戈尔 繁星 春水 5．（1）（2）开放题。表达清楚、言之成理即可。 6．所谈看法要针对那个穷人，能理解出“打肿脸充胖子”、“死要面子活受罪”的意思即可。
三、现代文阅读（26分）
（一）（14分）
7．（1）北平 没有风声 （2）伦敦 响晴 （3）热带 温晴 8．不能。去掉就成了“没有风”，意思是一点风也没有，不符合实际情况。济南的冬天虽然温晴，还是有风的，只是风力小，听不到风声。 9．承上启下（过渡）。 10．比喻、拟人（写出一个即可）。如“这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里”。比喻：生动形象地写出了一圈小山围着济南城的样子。拟人：形象化地写出了小山对济南的呵护。 11．略。
（二）（12分）
12．失败，无法实现。 13．“缺陷”是饺子馅儿里忘了放盐。“修复”的办法是用注射针管把调好的盐水注入饺子中，使饺子馅儿有了味道，外表却一点也不“损伤”。 14．略。
15．“植”是“种”的意思，说明这个“暖心的故事”在孩子们心中扎了根，形象地写出了它对孩子们的熏陶作用和影响之大。 16．略。
四、文言文阅读（14分）
（一）（8分）
17．（1）逃跑 （2）经过 （3）带领 （4）十分之九，意思是绝大部分 18．B
19．“祸事”：马无故亡而入胡；家富良马，其子好骑，堕而折其髀。“好事”：其马将胡骏马而归；此独以跛之故，父子相保。 20．略。
（二）（6分）
21．A 24．译文：有人问他这样做的缘故，王子猷说：“我本来是乘着兴致出发，兴致没了就回来了，为什么一定要见到戴安道？”（关键词各0.5分：本：本来；尽：完，没有；何必：为什么，表反问。语句表述通顺0.5分。） 25．能发表自己的见解，言之有理即可。
五、写作（40分）
八年级语文参考答案
一、书写（3分）
请你在答题中努力做到书写正确、工整、卷面整洁。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。
二、积累与运用（17分）
1． 镂 孕 阴 匿 2．C 3．A 4．（1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 （3）会当凌绝顶，一览众山小 （4）大漠孤烟直，长河落日圆 （5）苔痕上阶绿，草色入帘青 5．如：风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 6．老舍；人力车夫；老实、坚韧、勤劳；旧中国社会的黑暗。 7．春天 黄昏；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
三、现代文阅读（26分）
（一）（14分）
8．老王给“我”送香油、鸡蛋。 9．直僵僵 直着脚； 说明他身体状况很差。（大意相似即可）
10．前句带有反复感谢的意思，更能表达作者对老王的感激之情。 1．B 12．想到社会上需要帮助的人们；幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运。（大意相似即可）
（二）指纹（12分）
13. B D A C 14. 打比方，形象生动地说明了不同类型的指纹各自的形状。 15. 它的作用却很重要。（或：它的作用可不小。） 16．指纹人人各不相同，形状特征固定不变。
17．不能，“完全相同”说明除了形状相同外，连纹线的多少、长短、粗细等也相同，这与事实不符，所以不能。（或：也许有的指纹形状相同，但纹线的多少、长短、粗细等方面存有差别，如果去掉“完全”，语言就不够准确、严密了。）（大意相似即可）
四、古诗文阅读 （14分）
（一）（8分）
18．脱，脱下；门；考虑，想到；在 19．只是缺少像我俩这样的闲人啊。 20．庭中的月色；月下竹柏的影子；比喻；月光如水。 21．赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人生的感慨；被贬的无奈、寂寞；虽遭贬谪，但仍乐观豁达。
（二）（6分）
22．污点，毛病； 惊讶； 用； 被 23．仆人是失手，不是故意的，有什么罪过呢？
24．特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上。 25．韩魏公有度量，能宽容下人。
五、作文（40分）
九年级语文试卷参考答案和评分标准 (2007年2月)
一、书写
根据全卷的卷面书写情况评分。书写正确、工整，卷面清楚，得3分；较好的得2分；较差的得1分。（规范的修改不扣分；1分从严控制。）
二、积累与运用（17分）
1．睿 yùn fǔ 悯 2．C 3．D（A项“即使”“但”不能搭配；B项前后句无因果关系；C项缺主语） 4．①人迹板桥霜 ②沙场秋点兵 ③受任于败军之际，奉命于危难之间 ④数风流人物，还看今朝。⑤例如：天街小雨润如酥 好雨知时节 巴山夜雨涨秋池 却话巴山夜雨时5．①宣扬酒的醇厚 ②劝诫常人不要多饮，刺激善饮者多饮 6．①只要紧扣“精神文明建设”这一关键词并富有文采即可 ②采访的问题应该适合采访对象的身份与实际，例如：采访对象：无臂青年王争；采访问题：你是如何战胜生活上的种种困难取得学术上成就的？采访对象：援藏教师薛勇；采访问题：你是如何理解事业和家庭之间的关系的？采访对象：民警顾益波；采访问题：面对凶徒你为什么能这么英勇顽强？
三、现代文阅读（26分）
（一）7、D 8、我们有并不失掉自信力的中国人在（2分）。自古以来就有中国的脊梁（1分）；就是现在这一类人还不少（1分）。9、国民党反动统治者及其御用文人；有着自信力的中国人民；指除极少数顽固分子以外的中国人民。10、①犀利有力：如第⑧段的最后一句在用事实说理的基础上直刺敌论点，“简直”一词表明作者愤怒之至、敌论点毫无根据。②诙谐讽刺：如第①段，看似娓娓道来，其实说明国民党政府自欺欺人到了极点。（写出其中一点即可，只要言之有理，用其他词语表达也行。）11、（1）李时珍 邓稼先（2）岳飞 文天祥 （3）海瑞 （4）玄奘 祖冲之
（二）12、认为父爱母爱，天经地义，是他们应该付出的，心安理得享受。后来知道用心去对待亲情、珍惜父母的关爱了。13、“我”因为打错了一个电话而懂得了要珍惜父母的关爱。 14、（前两空各1分，“分析”2分）例句①：玩到10点，我想该给妈妈打个电话了，免得一会儿回去后又要听一堆烦死人的唠叨。心理描写；表达出“我”厌烦妈妈唠叨的心理。例句②：我抱住妈妈，把头埋在妈妈怀里。动作描写；表现了“我”懂得了妈妈的心、理解了妈妈的爱的情感。（意思对即可） 15、A 16、略
四、文言文阅读（14分）
17．①撞 ②吉祥 ③道歉 ④明白、懂得 18．D 19．韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。 20、怫然怒 色挠 骄横凶暴 色厉内荏（2分，每格半分，后两格意思相符即可）
21、D 22、C 23、那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人跟随他，希望听到真理啊。24、要点（1）学贵善思（2）不耻下问，择善而从
五、作文（40分）
