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建议理由：爱国主义是指一个民族长期沉淀下来的对于自己祖国的浓厚感情，它是一种崇高的民族精神。国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关，没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里，这是每个中华儿女必须牢记的教训。
我们每个学校都在对学生进行爱国主义教育，也从来不缺乏这方面的经验，但今年9月18日发生的一件事，让我觉得小学生的爱国主义教育需更进一步。今年9月18日下午16时，学生们正在整理书包准备回家，忽然从外面传来了一阵震耳欲聋的警报声，学生们都大惊失色，纷纷捂起了耳朵，有的则向我求助，我说：“不用害怕，今天是9月18日，鸣防空警报时为了纪念这个日子，让我们中国人都能不忘国耻。”可学生的眼神还是一片迷离，我记得前几日“红领巾”广播站不是刚播送过有关“9.18”事件的资料吗？从这件事看来，进一步增强小学生的爱国主义教育迫在眉睫。
建议内容：
1、 对小学生进行爱国主义教育不能仅停留在“听”的程度。（今年我们学校受校舍搬迁的影响，没有条件进行更直观的“看+听+评”的教育方式。）小学生，尤其是低段小学生，他们较易接受直观、形象的思维方式。如“9.18”事件，学生没有亲身经历过，单凭“听”的方式，印象自然不深刻，有条件的学校让学生观看相关的录象资料，学生肯定会有更深层次的理解。
2、 每年清明，为革命先烈扫墓，再组织学生参观有关爱国主义的展览。亲眼看着人民受苦受难的照片和文字资料，亲耳听着讲解员声情并茂的诉说，孩子们的心灵受到震撼，既而产生爱国主义情感，教育的目的也就达到了。
3、 每当国家有重大事件发生的时候，少先队大队部都能在第一时间进行汇报和总结。如神州七号火箭发射成功的第二天，学校大队部就对这一事件进行了汇报，更进一步增强了学生的爱国主义情感。 | 