|
序号 |
考 核 内 容 |
评 分 标 准 |
分值 |
|
1 |
科学制定体现现代教育理念和办学思想、体现学校教师学生共同发展的学校三年发展规划和学年度发展目标。办学行为规范，办学特色明显。争创省示范学校、省等级重点学校、市现代化达纲学校创建有力。 |
1．有明确的办学目标（2分）。
2．办学行为规范（5分）。
3．办学特色明显（3分）。 |
10 |
|
2 |
严格执行相关教育法律法规，学校管理规范，各项制度完善。教育教学质量稳步提高，德育措施有力，扎实推进素质教育，学生综合素质不断提高。致力于省义务教育示范区和省中小学课改文体活动示范区创建工作。 |
1．建立扎实有效的德育工作机制和预防青少年违法犯罪、心理健康教育预警机制，无在校生违法犯罪现象（3分）。
2．认真贯彻落实“减负强体”要求，按课程计划开课，严格控制学生在校时间、周活动总量和教辅资料，合理控制学生负担；（5分）。
3．不违规招生（含择校生、高中“三限生”等），均衡编班，班额不超标（2分）。 |
10 |
|
3 |
学校改革方案、评先推干、大额经费使用、基建项目、教职工聘任、奖金福利分配等重大事项实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”和党员“先知道、先统一、先行动”的原则；骨干教师和后备干部形成梯队，培养效果明显；重视师训工作，措施有力；重视党组织建设和文明单位、文明学校的创建工作。
|
1．领导班子团结合作，凝聚力强（2分）。
2．职工评议校长满意度在85％以上得5分，75%以得3分。
3．有教师被评为正教授级中学高级教师、省特级教师得2分，被评为市级名校长、名教师得1.5分，被评为区名教师、市学科骨干教师、区学科骨干教师和小中高教师职称得1分。
4．学校被评为省市级文明单位、文明学校的得2分，被评为区级文明单位、先进党组织得1分。
5．教师考核、聘任、职评、评优、推干等无不良反映得1分。 |
10 |
|
4 |
学校有较为完善的教科研管理制度，有区级以上立项课题，有较为规范的科研档案，教科研活动有计划、有落实。
|
1．在专业书籍刊物上发表教育教学论文每篇2分，最高4分。
2．主持编印校报校刊或教育教学集子，每本（期）1分，最高4分。
3．参与教育科研获省市区（区指一等奖）科研成果奖得4分，获区科研成果奖二等奖计3分，三等奖计2分。此项最高为4分。 |
10 |
|
5 |
校长（书记等）亲自担任教学任务，或每周深入课堂听课并参与教研活动，重视教学质量分析和提高。
学校对以校为本的管理、教研、师训和课程建设有积极的探索和有益的经验，有关经验在区级以上交流或发表。
按课改要求规范开设课程，切实实施，并积极创建学校特色。
积极创造条件，支持教师参加教研训活动。积极承担学区级以上教研训活动或对外开放活动每学期1次以上。
本校师生在市级以上学科竞赛评比中获奖或教研组、学校获得区级以上荣誉（如先进教研组、星级教研组、校本教研示范学校等）。
|
1．每周任课5节以上得3分，任课而不到5节得0.5分；每学年听课36节以上得1分，听课而不到36节得0.5分。
2．在校本管理、校本教研训、校本课程等方面撰写文章在区级交流或发表加1分，在市级及以上交流发表每项加2分。不同文章可累计，但本项分值不超过2分。
3．有校内教学质量监控常规制度得1分，每学期开展质量监控和分析举措1次以上得1.5分。
4．开展对外开放的教科研活动周（教科研节等）得1分。
5．师生获得区级一等奖每项得0.5分，市级以上获奖每项得1分；区级集体荣誉（如校本教研训示范、品牌学科等）每项得1分，市级荣誉每项得2分。本项累计分值不超过3分。 |
10 |
|
6 |
在重视提高学生综合素质的基础上，全区高考上线率、本科上线率、重点率力争列全市前三位。 |
1．以多种形式开展高考考风考纪专项教育，大力提倡诚信高考。教育考生遵纪守法，确保本校学生不携带手机等物品违规进入考场。（5分）
2．力争全区高考上线率97%、录取率92%、本科率62%、重点率18%，各学科平均分及文理科平均分之和名列全市前三位。各校的高考成绩在全市同类学校中名列前茅。（5分） |
10 |
|
7 |
实行校务公开，严格执行党风廉政建设责任制，带头遵守廉洁自律有关规定，深化行风建设，努力控制有效投诉。
完善以教职工大会（或代表大会）为基本形式的学校民主管理制度。重点抓好教代会提案落实、审议通过票决制、民主评议监督权、代表的参与面，从制度上推动落实教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。 |
1．校级领导廉洁自律，无违纪违规行为（2分）。
2．教育收费、管理、使用规范，教师师德良好，无有效投诉，群众满意度高（3分）。
3．学校重大改革方案、涉及教职工切身利益的制度出台实行票决制（2分）。
4．民主评议扩大到中层及以上干部，且有书面材料（2分）。
5．教代会提案做到件件落实（1分）。 |
10 |
|
8 |
规范财务制度，资金使用合理、手续齐全，在财务审计及各类检查中无发现违规现象。努力达到省义务教育段标准化学校标准。
|
1．有严格的财务制度，规范学校收费，教育经费使用规范，无有效投诉（4分）。
2．学校基建维修手续齐、全程序规范，资金使用合理（6分）。
3．在财务审计及各类检查中发现违规现象，发现一件扣1分，情节严重扣完本项总分值10分。 |
10 |
|
9 |
根据要求配齐配好各类教育教学设备，管理规范，使用出成效，学校并入北仑教科网并建好自己学校的网站，服务于教育教学。
学校大宗物资的采购行为规范。
|
1．评上区级及以上教育装备先进（优秀教育网站、优秀实验室、先进图书馆等）（2分）。
2．学校多媒体普及进教室，学校计算机更新及时，师生计算机均数达标（小学10人/台，初中7人/台，高中5人/台）（2分）。
3．学校实验开出率高（90%以上），学校现代教育设备使用率高，仪器账册、使用记录齐全（2分）。
4．学校设备采购严格执行招投标规定（2分）。
5．校服、校簿、教辅书、图书及各类保险纳入局后勤服务社会化管理（2分）。 |
10 |
|
10 |
重视学校安全、综合治理工作。认真履行《学校安全综治责任书》中的考核职责，各项安全综治防范措施落实，严格饮食卫生制度，食堂管理规范，无安全事故发生。
重视学校宣传、信息工作。做到人员明确，责任落实，渠道畅通，质量提高。
学校档案管理规范化。建立综合档案室，档案人员相对稳定，各类档案收集齐全，及时归档，案卷质量符合要求。 |
1．重视学校安全、综治工作（4分）。对安全隐患视而不见，或整改措施不落实的,每条扣1分；发生安全事故迟报、漏报或瞒报的，发现一起扣1分，最多扣完4分。
2．学校重视宣传报道工作（4分）。根据《北仑区教育系统信息通讯报道工作目标考核办法》，考核优秀得4分，考核达标得3分，不达标酌情得分。
3．重视学校档案管理工作（2分）。档案工作列入议事日程，对档案人员提出的合理建议给予积极支持，具体解决档案工作的实际问题。 |
10 |
|
11 |
严格执行教育法律法规，各项制度完善，学校管理规范，学校面貌改变明显，宣传力度大。
举办各级各类培训，完成上级下达的各项任务指标，为当地经济发展服务好，教学质量稳步提高，学员素质不断提高。
积极开展社区教育，专项资金使用规范且效益高，市（村）民学校企业职工培训学校建校率高且有各类窗口学校，开展活动次数多、质量高。
重视课程改革，积极实施学分制；职高毕业生就业率高，专业对口率高；努力通过第一批职校办学水平评估；校企合作好，努力为企业服务，为当地经济服务。 |
1．各项制度齐全，学校管理规范，学校面貌改变明显，在社会上有知名度（2分）。
2．举办各级各类培训，各项培训指标完成好，积极为当地经济服务，教学质量稳步提高，学员素质不断提高（4分）。
3．积极开展社区教育，专项资金使用规范且效益高，市（村）民学校、企业职工培训学校建校率高，有各类窗口学校，开展活动次数多、质量高（成校：4分）。
4．课程改革步子大，实施学分制推动课改；职高毕业生就业率高，专业对口率高；顺利通过第一批职校办学水平评估；校企合作好，努力为企业服务，为当地经济服务（职高：4分）。 |
10 |
|
附加分 |
努力争取当地乡镇、街道领导的重视和支持，学校社会声誉好，学生、家长、社区满意度高。 |
当地社区、乡镇、街道分管领导评价考核打分。 |
10 |
