2008年区小学数学教学论文的评比，经过各评委的认真评选已圆满结束。评出一等奖6篇、二等奖9篇、三等奖16篇，现把获奖名单公布如下：

一等奖：

直面错误，变“废”为“宝”                      王哲燕      东海实验学校

浅谈数学课堂教学“意外生成”的应对策略          陈宏光      蔚斗小学

走进简约、深度、和谐的数学课堂                  邱常军      淮河小学

小错误有大智慧

——浅析数学课堂中错误资源的利用            胡天波      小港实验学校

  特别的爱给特别的他们

——“短板效应”引发的思考与实践            刘在春      东海实验学校

  注重建模 凸现过程

——一道难题引发的空间与图形的教学思考        张寒颖      九峰小学

二等奖：

  小学数学课堂教学评价之我见                      陈栋囡      小港中心

  “懒学生”给我的启发

——个性化作业实现学生的“减负”梦想          顾岭寅      白峰小学

  让数学作业评价占一席之地                 

   ——谈小学数学作业评价中存在的问题及解决策略   史  琼      九峰小学

  看似闲庭信步，实则玄机暗藏

   ——谈数学课堂中教师“闲置”时间的应对策略     刘振宇      柴桥实验

化作“春泥”更护“花”

——我所尝试的不一样的“数学课堂              周  辉      柴桥小学

  多元、主体、开发、发展

——浅谈小学数学教学评价                      蔡红阳      郭巨小学

  留下孩子成长的足迹

——小学数学学业评价表的使用与思考            王锦花      华山小学

  细捕课堂反馈  追求有效教学                      顾菊红      大碶小学

  农村小学数学课堂中合作学习的研究与思考          张亿昌      小港实验

三等奖：

  让数学在探究中自由舞动                          王达达      白峰小学

  小学数学“空间与图形”教学中困惑与策略          李浩达      柴桥实验

  “请君入瓮”：请阅读进入小学数学课堂            周  琳      淮河小学

谈小学数学课堂教学中教师对学生的评价            贺玲芬      区实验小学

  低段数学课堂总结的延伸                          吴燕萍      绍成小学

双轨型评价在数学教学中的尝试                    张琦英      大碶小学

  关于作业批改的几点思考                          张  浩      三山学校

  放飞学生心灵，任其自主发展                      周一飞      新碶小学

  从“空间与图形”的教学，谈培养学生的空间观念    金  辉      小港三小

  这样的作业，令我更快乐

——浅谈小学低年级数学作业设计                周  峰      区实验小学

  用放大镜看作业——数学作业书写规范化之我见      张  芬      新碶小学

  对数学课堂中多元评价的认识                      乐丽丽      高塘小学

  “减负“从家庭作业开始”                        陈衍明      邬隘小学

  浅谈小班化数学教学评价的多元化                  乐玲燕      梅山小学

  无声的表达原来也这样精彩                        洪  玲      长江小学

  关注课本  以人为本                              张亚君      霞浦小学

区级交流论文：

  合理利用生活资源  绽放数学课堂魅力              胡舜娜      蔚斗小学

  有效教学，让数学变得亲切                        沃海亚      七星延陵小学

  浅谈新课程下小学生空间观念的培养                朱安德      小港实验学校

  赢在起跑线——也谈一年级学生数学兴趣培养        胡碧君      小港中心小学

  浅谈新课改背景下的小学数学作业评价              邵柯芳      小港三小

  小学数学教学中学生问题意识的培养                胡旭初      博平小学

  小学生良好学习习惯的培养浅议                    王文龙      博平小学

  小学数学“空间与图形“教学初探                  虞冰松      邬隘小学

  谱写前奏，先声夺人——谈数学教学中的有效导入       蔡珊珊      华山小学

  善待学生的错误——浅谈小学生的计算教学          张雪芬      绍成小学

  改革课堂评价，促进学生发展                      郑弼君      长江小学

  小学数学开放式教学评价初探                      胡秀莲      泰河小学

  用“读”促进理解，发散思维                      王明蕾      高塘小学

  满目繁花归一处——浅谈互动的教学对话            李黛蓉      柴桥小学

  数学教师切忌“粗枝大叶”                        胡海燕      柴桥小学

  如何上出一节生动的数学课                        刘明宏      三山学校

  搭建多元评价平台，成就精彩课堂教学              周丽丽      白峰小学

  浅谈数学课堂评价语言的有效性                    顾春萍      梅山小学

 北仑区教育局教研室

                                              2008年6月