－－－我参与，我健康，我快乐，工会小家建设活动与探索

我们柴桥小学基层工会从建会到现在，工会主席和委员换了一届又一届，会员换了一片又一片，但我们工会的工作作风，宗旨没有变，即让全体教职工在和谐的学校大家庭中健康、快乐地工作、学习，让他们感受温暖，关爱的滋味，为此我基层工会曾先后二次被评为“省模范教工之家”、“市先进教工之家”、多次获得区“先进教工之家”的称号。今年四月又被评为“区基层工会6+1”活动示范工会。为了保持这些来之不易的荣誉，使工会建家工作上一个新台阶，工会主席多次组织了全体工会委员及小组长进行讨论，大家一致认为：“创先进不易，保先进更难”，工会工作离不开学校党支部行政的支持，全体教职工的信任，而这一支持和信任是要有条件的：这就要求我们全体工会委员和小组长齐心协力，干出一番成绩来，以自身的工作实绩，赢得党政的支持，取得教职工的信任和共同参与。为此，我们全体工会干部既有压力感，又有使命感，经过十几年的探索和实践，在“建小家”工作中有一些新的突破。

一、坚持每半月一次的委员和工会小组长会议

开学初，学期结束前我们会议的中心是：“小家怎样配合学校这个‘大家’进行师德，学校常规、安全措施”等贯彻和运行，每个小组制订计划落实分工，每项任务落实到人，并要求各小组要有活动记录。

二、我们分析：在诸多行业中，我们认为教师工作时间长，事物繁琐，精神百倍跟学生赛跑，力不人心，还有来自方方面面的竞争，“角色冲突，追求完美”，使得很多教师精神疲软。另外还有来自精神上和家庭生活中的压力等等，我们认为，教师也只是一株株平凡的小草，他们需要阳光雨露，需要和风细雨，更希望让小草的生命力得以张扬，绿遍田野，绿遍山川，让紧绷的精神得以缓解，在学校这个大家庭中，工会就是教师们的娘家。工会领导就似教师们的贴心人。我们认为，一缕灿烂的疏导，就可待春回大地。

根据以上分析，我们全体委员和小组长向行政递上了关于“解除老师的工作压力，提高老师的工作效力报告”，并组织全体教职工竭尽全力，千方百计，计划、组织开展了丰富多彩的“我参与，我健康，我快乐”系列活动。

1、校园设计师----试着我来当。小学教师中以女教师居多，爱美是她们的天性。她们对工作环境的态度不亚于对自己的家。于是，工会牵头与校美术组、各室室长共同商议，用美丽的心灵和灵巧的双手来营造温馨的工作氛围。于是就出现了一番新景象：校园的围墙粉刷一新，绘制上一幅幅色彩斑斓、富有童趣的儿童画，与具有运动生气的操场交相辉映；走进办公室里，映入眼帘的是那一盆盆舒展枝叶的绿色盆景，一排排摆放有序的作业本……教学楼的走廊里，迎春花散发着淡淡的香味，忍不住停留脚步，想把那焦人的黄绿全部沁入心田：各班教室在班主任的奇思妙想装扮下，，不但突出了孩童的个性特征，而且能吸引上课的老师，让他们的心境变得平静、细致。孩子们喜欢，乐意……

2、每天做运动----我的必修课。为了让广大的教师减轻繁重的工作压力，形成良好的心态，学校工会制定了一套切实可行的计划，安排了系列的文体活动，极大地丰富了教师的业余生活，调动了他们的工作积极性。红绿相间的跑道，富有弹性的塑胶，踏上去就有种雀雀欲试的欲望。每天在学生来校之前，工会就会提供各种运动器材，组织教师进行各项体育锻炼，如：女老师爱打羽毛球、爱美的年轻教师跳健身舞，男老师玩篮球，打乒乓等，中老年教师也在不知不觉中投身于这股运动的热潮之中。首当其冲的是校长，坚持不懈的跑三圈走三圈，天天如此。所以，每天总能看见他拥有抖擞的精神与风趣的面貌。他的毅力感动着每位老师。假期是老师们的期盼，辛苦劳作了半年，图个自由，工会也会利用这一大好时机，组织教师游览祖国的大好河山，体验祖国的日新月异，开拓视野。这种回归自然，调节生活节春天，是消除精神压力，调整 心理状态的最有效的方法，深受老师们的欢迎。

3、小小文体赛----生活添乐趣“生于忧患，死于安乐。”无论是个体还是群体，过于的平静安逸，往往会导致进取意识的衰退，精神的麻痹。竞争有助于激发创造力；竞争有助于发挥潜能；竞争有助于增强凝聚力；同时在竞争中，预料之外的情感因素也会悄然滋生，那是一种默默无闻的关心与协助。工会为了减轻教师的工作压力，形成良好的心态，组织适当的各种竞争、竞赛活动颇受老师们的喜爱。陶冶情操的书画赛，智力比拼的棋类赛，体现团队精神的跳绳赛……人人参加，人人在活动中各自寻找着乐趣。灿烂的笑容，开怀的笑声，都把老师们乐坏了里啦。

4、知心与关怀----心灵的港湾当工作中遭遇失败时，需要关爱，这时的关爱就会像冰上的春风，让小河快乐的流淌；当事业上遇到困难时，需要关爱，虽它不能直接的解决问题，但是，也会像春天的泉水，能让智慧之花绽放；当遇到生活中的烦恼时，需要关爱，它就似一副灵丹妙药，可以化解烦恼，让生活充满幸福。每个人都有不如意的时间，有一种关爱是无私的，就似母亲的爱----集体对个体的爱！我们的工会把解决教职工的实际困难作为了工作的重点。在工作中急大家之急，想大家所想，把思想工作做到实处。为他们排忧解难，做他们的坚强后盾。小刘老师的家在外地，父母不在身边，终身大事成了小伙子的心病，有热心的老师就当上了红娘，工会就像亲人帮着张罗着成亲的各项事宜，在欢天喜地的那天，他举起酒杯由衷的说：“感谢工会的关怀，感谢老师们的对我的爱护，我想我会在大家的祝福声中更加努力工作，幸福的生活，谢谢各位！”普通的事，点燃了一盏永远照亮自己，也照亮大家的指引灯……

5、快乐阅读----精神的食粮“在理智上懂得多读书的重要性，还不如接触一个书香蕴藉的人更能激发读书向上的欲望。”看云老师的话触动着每位老师。于是乎，都希望自己能成为一个聪明的人。智慧又从何而来，阅读就能帮我们打开智慧的背囊。源源不断的知识清泉滋润着成长，读得精深，读得广泛，读得专心，效果自然是开阔视野，增长知识，身心快乐。工会在听取了老师们的建议之后，利用仅有的资金为各室置办书架，购买大量的图书、杂志等，闲暇时，老师们都会自觉的走进那片心灵的天地，贪婪的汲取着他们想要的精神营养。有位老师在阅读心得中写道：“一旦把读书当成了习惯，日积月累，博览群书，就会真正领悟到读书的味儿，人生的味儿，社会的味儿，宇宙天地的味儿，就会有‘浓雾散去方见山’豁然开朗。”借助书中的真善美 ，感化和滋润着教师们的心灵，这不正是我们所期望的吗？

    三、组织工会小组开展“小家”成员创五好活动

1、完成任务好，对年初下达的工作任务或突出要进行的事宜，大家心往一处想，劲往一处使，不折不扣地干。

2、民主管理好，学校的大事、小事，涉及到教职工切身利益的事。按照政策、程序、公平公正、公开。例如：教育局2008年出台了“教师统发奖金分配”方案，我们学校针对局文件要求同时也出台了“教师统分外奖金”分配方案，同时召开教职工大会，让全体教职工在大会中行使审议通过权。当时由于该方案，某个条款有争议，大部分教师在讨论中认为不合理，学校行政，工会经过修改第二次出台了该方案的具体分配细则，又召开第二次教职工大会，让全体教职工反复审议讨论，这样几上几下，在最后的无签名表决中一致通过，领导在管理上充分发扬民主，教师们心里舒服，象这样的事例还有很多。

3、思想工作好。俗话说“人心都是肉做的”，不管谁当某项工作开展得不顺利，或者碰到困难时，情绪就会出现波动，情绪不稳定，就会影响工作，凡出现这种情况，我们工会都会第一时间去了解前因后果，找到其思想波动的根源，提出一些能够接受的想法，放下思想包袱，融入到学校这个大家庭中去，相反不管青年教师和中老年教师有思想疙瘩，都会找工会谈心，把工会当作娘家人，说说知心话。

4、生活互助好，我们学校的老师人际关系好，年轻的中老年的他们都有自己生活的方式，在现代生活节奏中没有吃不饱的，就愁缺乏大家互相的交流和沟通，我们学校按办公室分成五个工会小组。每个小组成员如果在生活中遇到什么问题，其它的成员都会全力帮助，出钱的出钱，出力的出力，正象老师们所说：“办公室就是我工作的家，学校的老师就是我的姐妹。”

5、组织建设好。我们工会有一支过硬的队伍，五个工会委员，主席负责全面工作，组织委员负责新会员的加入，各次突击任务的完成。文体委员带领全体教职工开展一系列的“我运动，我健康”活动。生活委员负责教师们在衣、食、住、行方面事项，女工委员带领全体女教职工开展各项活动。

四、积极发挥女教职工在建小家中的作用

正象上面所说的，小学教师中以女教师居多，女职工发挥好了，学校的全面工作也蓬勃地开展起来了。从2005年一直到现在我们开展了“共享阳光，共沐雨露”师生结对活动。每位女教师她们都有一到二名“双困”生，得到她们的抚爱。开学时送上文具、衣服等，期末和放假时多次进行家访，与结对孩子的家人面对面地交流，怎样帮助孩子健康成长，解决各种困难，在女教师的带领下，2006年我们学校的男教师也步入了这个爱心行动行列，2007年我们学校被北仑区授予“巾帼文明示范岗”。今年，4月我们又申报了“市巾帼文明示范岗”女教师们正全面地开展各种活动争做巾帼文明的英雄。

    天依旧是那么纯净，海依旧是那么清澈，老师们依旧是那么的美丽。学校工会成了这群美丽，甘愿成为他们成长的阶梯。“我健康，我快乐”系列活动尝试着让老师们品尝着集体中的真爱与，唤起老师们的工作热情，生活乐趣，引领老师们快乐地工作，健康的生活，带给孩子们一片灿烂的天。