大家都知道妇女能顶半边天这句话的涵义，其实，在长江小学女教师可以说能顶一个天，因为全校有教职工47名，其中女教师41人，在这样的情况下，学校工会让妇工委充分发挥作用，在妇工委主任学校副校长吴红燕老师带领下，紧紧围绕学校及工会工作开展女工活动，成效显著，得到了区妇联和教育局领导的肯定，2007年被评为省巾帼文明岗。具体做法如下：

  几年来，学校以“育人为本、质量为重、特色创新”为办学宗旨，以市区“巾帼文明岗”为起点，将创建“省巾帼文明岗”作为我们工作的第一主线，来推动我们整个学校的各项工作。女教师们在长江小学这个团结奋进的大集体中，努力实践着“教书育人的诺言”，追求着“一切为了孩子”的价值目标，谱写着务实创新的教育教学篇章。

   一、加强组织阵地建设

  几年来，全体教师在学校创建领导小组的统筹部署组织下，人人参与创建活动，参与率达100%。为把创建工作落到实处，提出了“爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”的工作目标，从政治思想方面、教育教学方面、师德形象方面入手，扎扎实实的开展工作。

二、 凝聚团队精神 提升道德素质，

一个学校有一个良好的团队环境，那么教师的成长又将是如虎添翼。围绕创建巾帼文明岗，打造教育服务品牌活动，学校组织全体岗位成员开展了一系列活动。

1、            在执行制度过程中凝聚人心。几年来，学校内部管理机制日趋科学，有效性更突出。校务公开工作进一步落实，学校管理制度的透明度不断增强。学校重大决策出台都提交教代会讨论通过后贯彻，一年一度民主评议校长，中层干部实行竞聘上岗，每年对中层领导进行量化考核，接受教师的监督。执行日常管理制度从细从实，“制度”有它的“刚性”，它能规范人的行为，同时合理的“制度”又有它的激励性，能激励人不断的进取。因此，几年来，我们从进一步规范言行入手，不断健全各项制度，重点抓过程落实，使学校各部门及全体教师在具体执行过程中做到有章可循，有规可依，并且使教师奖励、评优或批评等做到心知肚明，同时增强了教职工对学校各项政策的认同感，激发了广大教职工的参与热情，提升了工作责任感。

2、在日常学习工作中凝聚人心。几年来学校进一步健全了学习、会议、议事制度，学校工作通报制度，让全体教师都知道学校每一阶段工作的重点、进度、完成情况，让每个教师都知道自己该做什么，该承担什么责任，鼓励教师以主人翁的姿态对待每件工作。同时开展诚信教育活动。全体成员深深地懂得：让学生讲诚信，首先要教师自己讲诚信。自觉做到诚信守信、爱岗敬业、尽职尽责，新学年校本培训的第一课为师德培训课，在培训中学习了《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《长江小学教师行为规范》，请动企总经理作了“团体精神培养”的讲座，请宁波高级律师史律师讲了“安全工作条例”，还观看了师德启示录。促进师德建设经常化，制度化。并通过谈心谈话，组织《今天怎样做教师》演讲会，评比师德标兵，激励和引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的事业性、责任感和敬业精神，并把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。全体教师自觉把学得的知识转化为实践行动。学校里，她们处处为人师表，不断创新，埋头苦干。在他们的精心教育下，学生进步快，学校面貌新，办学水平不断提升。

3、在活动中凝聚人心。几年来，学校积极组织各项活动，努力创设温馨集体。如在学校开展的师生元旦迎新活动、清明踏青扫墓、六一庆祝活动、家长开放日活动、大型社会实践活动、争创文明单位等活动中得到了体现，在教师间的相互问候、工作中的相互帮助，生活中的相互照料中得到提炼。更在教工运动会、洋沙山烧烤、东极岛、大明山旅游等活动得到了聚焦，这些活动给老师们留下了深刻的印象，让大家在无穷的回味中，品出一个“情”字，享受学校大家庭给予的春天般的温暖，也激发了广大教师的工作热情。诸如先进教师、优秀班主任、学科带头人、学科骨干、德育导师等各类先进不断涌现。与此同时，众多教师立足教学第一线，工作责任性强，为教书育人任劳任怨，无私奉献着。更让大家感动的，有的老师产假未满就投入到教学工作；为了不影响教学，老师的婚假都是尽量少请假，甚至不请假。还有很多教师小病不请假，重病能坚持的决不离开工作岗位等等。

 4、在爱心活动中，塑造巾帼形象。助人为乐，无私捐助是我校教师的传统美德，作为岗位成员从不计较个人得失，学校开展帮困巾帼春风活动，全校教师人人有帮教对象，许多教师经常性地利用休息时间找学生谈话、家访、辅导，使这些学生学有长进。对于单亲家庭，困难家庭，岗位成员更是倾注爱心，生活上给予照顾，经常家访，赠送物品。今年上半年，积极响应区妇联的号召，开展为贫困学生、希望工程捐献财物的活动，每位教师慷慨解囊。学校十多位老师还主动与贵州台江县的贫困学子帮困结对，出资助学。

老师们以事业为重，以学生为重，勤勤恳恳、不辞辛劳的工作，源动力在哪里？我们可以自豪地说，来源于老师们对教育事业的执着追求，来源于老师们对学生满腔的爱心，来源于学校团体和谐、蓬勃向上的团队精神。

（三）加强师资培训，提高成员业务素质

 教师肩负着传播文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂的神圣使命，必须具有良好的职业道德和创新精神。

   1．终身学习，提升素养。根据我校师资年龄结构的优势，提出“立足学校，以校为本”的教师培训思路，通过开设教育论坛、讲述我的教育教学故事，集体备课、听课、研讨，请专家讲座，外出学习等不同途径，探讨教学技能，交流教改信息，鼓励每一位女教工人人参加教育科研，使教师逐步从教学型向教研型转变，加强教学现代化技术培训，运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。

2．师徒结对，早出人才。学校制订了《青年教师成长规划》、《青蓝工程》，为新教师确定指导教师，经过二年的传、帮、带，使新教师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作方法，《新教师成长的足迹》，充分体现了新教师的风采。开展优秀教师带徒活动，让优秀教师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。有2名女教师成为市教坛新秀，有3名女教师成为区教坛新秀，有1位女教师获得市区数学优质课评比一等奖，3位女教师获区优质课评比一、二、三等奖，3名女教师获区学科带头人的称号，1名女教师成为省特级教师徒弟，2名女教师成为区学科骨干教师。

3、争先创优 教学相长。几年来学校积极开展创优活动，为老师们搭建各种展示的舞台。①开展校教坛新秀、校骨干教师评比活动。②各类基本功比赛如：硬笔字比赛、图文排版赛、说课比赛、评课比赛等。③开展教育教学论坛：“爱心飞扬”班主任论坛；“我与时代同行”青年教师论坛；④“讲我的教育教学故事”，并将故事内容汇编成册；⑤积极参加各级各类教学比武活动。几年来，广大教师积极承担各级公开课，参加各种教育比武活动，如：汪静艳老师已获得市、区级教坛新秀，区首批学科骨干教师、省特级教师徒弟、全国英语教学研究员，现已成为北仑区英语教研员。洪玲老师在区、市数学优质课比赛中均获一等奖，省优质课评比二等奖。吴裕芬老师获区《品德与生活》优质课一等奖；曹纪伟老师、贺寒波老师分别获区心理健康录像课教学二、三等奖等；贺丰老师获美术学科市、区级教坛新秀，市特级教师徒弟；章海燕、郑弼君、傅芳芳；位老师分别获数学、综合实践、体育学科三等奖；吴红燕、虞碧芸、李珍珍分别获品德与社会、英语、音乐二等奖；吴裕芬、贺瑜辉分别获语文、科学学科的一等奖；由刘海英老师执教的心理健康教育录像课获区一等奖，并推荐参加市会教，获得了市二等奖；在市、区体育教师基本功比赛中，王超峰老师分别荣获市、区教师基本功比赛一等奖；徐维波老师在区中小学教师无线电测向比赛中获三等奖等。还有更多的教师在校骨干教师、校教坛新秀、区校优秀教师、优秀班主任等评比中崭露头角。

4、加强教学研究 提升科研水平 。为有目的、有计划、有系统地开展教育研究活动，学校成立了由校长室、教导处有关成员、骨干教师组成的科研队伍，几年来做了积极的研究。学校教科室积极做好区、校级的课题申报、指导工作，做到人人有校级及以上的立项课题。其中《新课程背景下缓解学生两极分化的研究》在03、04、相继定为区、市级课题后，05年被省教科所定为省级课题，主要解决本校、本地教育教学中存在的“由于教材、教学的理念改变使学生两极分化现象严重”的实际问题，从中确立了“在新课程中缓解学生两级分化的研究”这个课题，06年已结题。另外，还有5个课题被批准为区级立项课题，分别是：《绿色环保的实践与研究》、《小学生日常英语基本学习策略的研究与实践》、《小学低年级数学体验式学习的研究》、《小学语文课堂教学生活化研究》、〈小学数学实践活动设计与教学策略研究〉。以“学会关心”为主题的德育研究课题被定为区级重点课题，艺术体操课题在区级立项。各种研究活动现均正常开展着。

老师们积极探索研究，积累各种素材，总结各种经验，有不少论文、教案、案例等在各级各类获奖、交流、发表。顾婉艳老师撰写的论文《学会与历史对话，催开德育之花》获区一等奖；吴红燕老师撰写的论文《用情感体验填平学生思想和行为的鸿沟》获市一等奖；另一篇论文《浅谈语文综合性学习前资料的搜集及整理》获区一等奖、市二等奖。在市教学设计比赛中，洪 玲老师荣获宁波市一等奖，李燕宏老师设计的案例《萌芽小步舞曲》获市一等奖等等。据不完全统计，三年中，有260多篇的论文、教案设计、案例等在各级各类获奖、交流、发表。

5、教育教学质量社会认可度高。全校上下立足校本研究，加强校际交流，重视内外结合，学校全面质量不断提升。三年来，区教育局每年的学科质量抽查，成绩始终名列前茅，家长、社会十分关注的“办学体制改革试点学校” 初中招生，连续几年录取率为全区前列向社会、家长交了一份满意的答卷。学校组队参加全国级、省级电子制作比赛，成绩显著，现被北仑区教育局定为参赛培训点。省、市级“三摸”比赛成绩年年提升。代表北仑区参加宁波市举重比赛，分别获团体总分第二、第四、第一的佳绩，区篮球赛中我校男女篮球运动员分别获三次第一、两次第三。区现场书、画、现场制作比赛，每次都获满堂红。每年的区文艺汇演年年捷报频传。区艺术节独唱、独舞、独奏三独比赛，两位选手分别均捧回钢琴独奏、小提琴独奏的银奖。区校园金话筒主持人比赛，参赛的两位选手分别摘金捧银，凯旋而归等等。同学们这些成绩的取得，离不开老师们辛勤培育，离不开同学们的努力与拼搏。

 巾帼文明岗是女教师成才的基地，更是我们女教师温馨的乐园，成绩的取得，将成为我们巾帼文明岗继续努力奋斗的起点，未来的长江小学有着良好的发展前景，我们全体长小人将不负众望，自强自信地努力学习，积极工作，争取赢取更多的成绩，向着更高的目标奋进。相信长小的明天将更加灿烂！